村小娃娃学编程，沪江互+华为平板班再开新课

从第一次打开平板装软件,到学习画画、读书、打字、拍照、写文章、上麦互动,村小孩子们在互+华为平板班的每一次课程都是全新的体验。平板基础课程结束之后,2019年新学期开学终于迎来了平板班的编程第一课。

此次开通的安卓平板编程课程,利用学生手中现有的平板简单入门,帮助他们快速学习编程。不同于其他编程课对电脑或ipad设备的需求,互+华为平板实验班在呼和浩特陈长春老师的帮助下,充分让每个学生亲自动手体验编程的快乐。

互加华为平板实验班是华为终端云服务与沪江互+计划专为乡村学校打造的网络学习实验班,通过网络用华为平板为偏远乡村学校连接优质教育资源。从2018年秋季学期开始,一年时间有12省48所村小教学点800名村小娃娃通过网络学习实验班定制课程。

“为了寻找适合村小孩子的编程课,我们做了很多尝试,直到9月7日晚上,陈长春老师用凌云Sass平台搭建的“互+编程”上线开课,平台上不停的有新作品发布,我们才最终帮助孩子们体验到编程学习的快乐”,沪江首席教育官吴虹告诉记者,互+华为平板实验班的初衷就是提升学生利用网络的信息素养,提升学生的自主学习与社会交往的能力,探索在乡村学校打造未来教育的全新模式。

编程教学作为一种强调动手能力和个性化思考的课程,村小孩子不能再只是接收的“容器”,必须在学习的过程中成为可被点燃的“火把”。从下载浏览器、注册登录、进入课程,对孩子们来说都是不小的挑战。第一次模糊操作的挫败,到第二节编程课上顺利创作,沪江互+计划华为平板实验班会一步步引导他们独立思考,积极创造,充分发挥主观能动力去探索信息化时代。

近几年,国家对信息化教育加大了政策导向力度,逐步将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系,鼓励有条件的地方要积极探索信息技术在重创空间、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式的应用。

互联网+教育正是在政策春风下成长起来的解决村小教育问题的一种未来形式。当前利用网络直播课的学校主要通过一体机针对音乐、美术等艺术类课程进行教学,沪江互+计划把平板引入村小教学课堂,帮助农村教学点同时用一体机、平板电脑双机交互使用进行教学,从整体上实现每所学校利用互联网+教育的深度融合。

从美丽乡村网络直播课程送课下乡开始,沪江互+计划努力满足村小孩子最基本的音乐、美术课,再到提升综合素养的科学、足球、阅读课,以及新学期里每个孩子用华为平板编程,互+计划的教育扶贫从教育资源、教学模式、教学内容上展开了持续不断的探索。逐渐走向地区深度融合和区域发展特色适应的沪江互+计划,或许是最适合乡村学生的未来学校。

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