常州高考复不复读？哪些学生适合高三复读一年？

常州沐恩高三高考复读的优势在哪里：

一、哪些人适宜高考复读

1.强烈要求高考复读

有些考生要求高考复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提告成绩、渴望上大学而作出的选择。这样的高考复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入高考复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。

2.高考时明显失误

有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题，而是由于某些偶然因素，这类考生只要总结经验教训，把握考试技巧，第二年一定会比底一年考得好。

3.肯吃苦

高考复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜高考复读。

4.有潜力

有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。这样的考生经过反思认识到，高考失败不是自己没有能力，而是自己把精力用错了地方。如果能够端正学习态度，痛下决心，相信高考复读一年，一定能把成绩提上去。

1、小班化分层教学

30人每班的小班制，学生根据成绩与能力分层进入不同的班级上课。根据同学具体情况，制定目标，分解实现!确保关注到每一个学生的学习和成长。

2、封闭式寄宿管理

学校采用寄宿制中学半封闭式的教学管理模式，师生同住一栋宿舍楼，便于沟通学习；有效培养学生的自我管理、自主决策、自主学习的好习惯。

3、严格的教学管理

坚持"从严治校、从严治教"学生管理原则，坚持"精细、精致、精益求精"教育服务原则，始终把教育教学质量视为"生命线"。

4、教学督导

指派高水平的专职教学督导人员负责教学管理工作，评估教学条件，监督教学质量，指导学生全偭发展。

5、成功教学法

讲，练，考，鼓励和表扬相结合。

6、提分保障

平均提分80-150分！

7、班主任管理

每个班级配备班主任,监督指导学生独立自主的生活，养成良好的学习习惯和生活作息规律，增加思想引导和心理引导的关注程度；每月定期家长会及不定期的交流会。

8、生活老师

管理学生的生活，看护学生的安全，及时了解学生的情绪，帮助学生减轻学习压力，督促他们完成作业。每周将学生生活表现书面反馈给班主任。

9、助教老师

跟进学生的早晚自习，确保学习效果。把学生的想法带给授课老师。并和学生交流，甚至成为好朋友。

10、每日通关

每天会在中午和晚上安排两次通关，午饭后安排上午内容通关，通关上午的知识点，晚饭后通关下午的知识点，不懂的及时讲解。

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