AIPT模式及后期价值

AIPTAI （platform）教学资产数字化是对智能讲台教学资产价值的锚定，对标智能教学知识产权、AIPT智能教学资源大数据资产、AIPT（AI platform）商品资产订单和AIPT信息化智能教育生态工作链。它的价值由智能教学知识产权价值、智能教学资源大数据资产价值、AIPT（AI platform）商品资产价值和AIPT生态工作量价值构成。AIPT以链改为基础，进行全面数字化升级，通过公益捐赠的方式，规模化向大中小学铺设AIPT（AI platform）。

与传统区块链或资金盘不同在于，AIPT（AI platform）构建的是一个完整的云智慧校园物联网，例如使用者之一教师，可以将优质课件和录制的教学资源上传到资源平台，通过有偿或无偿分享形式，其他在线学生或家长甚至别校教师可任意使用，达到相关教育人群的良性成长状态，也让上传资源的教师能够成为新一代信息化云智慧UGC，让优质教学资源得到更广泛的精准传播。云智慧校园物联网系统还可以搭建共享图书、共享洗衣机、共享空调等共享平台，构建校园共享生态，减少学校固定资产投入，减轻地区教育财政压力。

AIPT智能教学生态的建设和运行基于区块链技术，其对应用户基数庞大，包括教师、学生、家长、学校、教育管理者、爱心捐赠者、AIPT（AI platform）推广机构、AIPT（AI platform）周边供应商、软件供应商和资产配置人等多类人群，能够完全覆盖与教育相关的教育市场垂直用户，其对于教育行业整体思维架构决定未来AIPT云智慧校园物联网价值与共识搭建更便捷。

AIPT通过资产存证取得联合储备银行的发行，完成智能教学知识产权、智能教学资源大数据资产、AIPT（AI platform）商品资产和AIPT生态工作量的价值数字化；通过鸥信智能教学物联网平台和AIPT智能教学生态社区的建设管理营运AIPT（AI platform）教学资产，全面实现数字化转型，随着AIPT智能教学生态落地，不排除生态直接使用AIPT进行流通的可能，加上庞大的对应用户基数，AIPT的价值将在未来呈指数增长。

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