《啊呜！卡通人》点题“教育减负”，掌门教育定制化教学课堂获肯定

　“作业堆满了，铅笔写秃了，卡住的想不通的家伙脑袋的撑大了……奥数报班了，击剑报班了，卡住的想不通的家伙。量子力学也报了，有兴趣要报，没兴趣也要报，潜在的对手要甩掉，一个班也不能少……卡住的想不通的家伙，怎么做都做不好”近期，这首洗脑“神曲”《啊呜！卡通人》受到了无数中小学生的喜爱。该歌曲以幽默又带着无奈自嘲的歌词道出了当前中小学生的种种学习烦恼，引发了中小学生的集体共鸣。

　　这首魔性“神曲”《啊呜！卡通人》正是出自在线教育头部企业掌门教育智能技术部门的工程师之手。据了解，歌曲中主角“卡通人”是掌门教育智能技术部门的工程师结合了孩子们遭遇知识学习“卡顿”时的鲜活表情以及平台上学生日常学习产生的参数「卡通率」创作而成。其中，「卡通率」是指学生在学习知识的过程中出现的课堂低响应、理解卡顿、认知困难以及低交互状态的频次和程度。

　　作为在线教育领域的领导者，公司目前拥有6000多万注册用户，其教学服务覆盖了全国600多个省市县,平台上平均每天会运行几十万节课程，产生的几十万条信息数据流向平台后端，掌门教育的工程师们也从数据中，见证了数千万中国家庭的教育困境。掌门教育智能技术部门负责人李老师表示，学生的卡通率越高就意味着学生在课堂上的知识内化越差。为此，如何可以通过智能技术、教学手段降低学生的「卡通率」以达到一个高效的课堂效果，就成为了李老师和他的团队攻克的首要任务。

　　为了精准诊断学情，落实减负增效，为学生定制专属的学习路径，掌门教育智能技术团队以「卡通率」为基点，通过完整的在线教育智能化体系路径的搭建，以科技串联起智能化管控的全流程，实现了“AI in all”的互动教学方式。同时，在教学课堂中，掌门教育还会根据学生「卡通率」的变化走势，为学生提供针对性的教学方案，从而不断优化学生的学习路径，有效提升学生的学习效率与学习能力，实现教学效果的最大化。

　　近年来，随着教育“双减”政策的逐渐明朗，大众教育理念的不断升级，家长们也越来越注重孩子的全面发展与身心健康。歌曲《啊呜！卡通人》备受中小学生欢迎的背后，是家长与孩子对掌门教育以科技为教育提效增值成果的充分肯定，也是对学生教育“减负”的呐喊。未来，教育势必会朝着个性化和智能、高效方向进一步延伸。作为在线教育领域头部企业，掌门教育也将紧跟时代发展趋势，不断深耕教育教学与智能科技的深度融合，为用户打造更高效、更优质的个性化在线教学课堂。

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